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Promesa a la Bandera

El 19 de junio, los chicos de 4º grado hicieron la promesa a la bandera. El abanderado fue Gabriel
Garaschenco, primera escolta Katherine Noguera y segunda escolta Dante Lippi de 7º B. Durante el acto una madre bailó con banderas y los chicos la acompañaron con cintas.Además de cantar, los padres de los chicos de 4º cooperaron con una linda canción para sus hijos. Agradables palabras fueron las de las maestras Isabel de 6º y Fabia de 4º y como siempre la directora Norma Rodriguez. Su final fue con una chacarera organizado por la cooperadora de la escuela y como todos los años los chicos prometieron lealtad a nuestra bandera.

La ONU y un debate sobre el trabajo infantil

Viajando por América

Chile hasta el fondo

Es un texto informativo sobre Chile con información de los chicos que la buscaron ellos mismos, hablando del relieve, clima, problemas climáticos, flora, fauna moneda, turismo y formas de gobierno.

Chile está situado en la costa SO de América del sur. Limita al N con Perú, al S con el polo, al O con el océano Pacífico y al E con Argentina y Bolivia.
Tiene forma estrecha y alargada.
Por su ubicación tiene gran variedad de paisajes y relieves.
Su capital es Santiago de Chile.
Tres chicos, Joaquín, Jeannette y Jonathan buscaron información sobre relieve, clima, moneda etc.
Se reunieron en la escuela en las horas de Ciencias Sociales (Elizabeth, la maestra). Buscaron la información aparte. La sacaron de www.wikipedia.com, diccionario Clarín y enciclopedia Casla.
Este grupo pensaba la mejor forma de presentarlo, lo terminaron haciendo en computadora. Jony había encontrado imágenes en Internet que quedaron muy bien en el trabajo.
El relieve tiene más montañas que llanuras. En el N hay desierto y en el S glaciares.
El clima es frío en invierno y caluroso en verano.
El Chaitén hizo erupción hace poco y podría haber erupciones en otros volcanes.
Su presidenta es Michelle Bachelet.
La moneda es el peso chileno.
Tiene gran variedad de flora y fauna.
Las principales actividades turísticas son: ecoturismo, turismo aventura, pesca, deportes náuticos, sus termas, hermosos paisajes naturales (parques nacionales entre otros).

Joaquín Giménez - 6º B

Homenajeando la patria

En la escuela San Juan se realizo el acto del 25 de mayo.Los chicos de 5ºB hicieron comparaciones con los juguetes de la época colonial y los de ahora.También realizaron una representación:Todo comenzó con un chico que mientras vivía la vida real soñaba y aparecían personajes de la época colonial y finalizó con un baile de HIP HOP y el minué de aquella época.














JUEGOS DE AYER Y DE HOY



Después de tanto investigar un grupo de chicos de 5º grado de la escuela San Juan, lograron recaudar información sobre los juegos de la época colonial. Los juegos tradicionales de ese momento eran: por ejemplo: el gallito ciego, las bolitas,la rayuela, el caballito y el barrilete.

Llegaron a la conclusión que esos juegos siguen en vigencia aún hasta
nuestros días y que ellos también los juegan.
El tema surgió por sugerencia de la
Sra. Directora para el acto de 25 de mayo. Todos los alumnos trabajaron
arduamente para esta investigación

Experimentos en 7ºB

El experimento consistía en comprobar la presencia de las enzimas catalasas.Realizamos una experiencia sencilla.

Usamos los siguientes elementos:

.Tubos de ensayo

.Dos pipetas

.Un mechero

.Una cucharita

.Una pinza de madera

.Agua oxigenada

.Trocitos de hígado

Colocamos los trozos de hígado en un tubo de ensayo.Con la pipeta agregamos al tubo 5ml de agua oxigenada.Se observa un intenso burbujeo debido al desprendimiento de oxigeno.

Comprobamos así que las enzimas son proteínas que como propiedad expulsan el oxigeno del cuerpo ya que es toxico para él.